U3. Actividad 3. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas: "Estrategias cognitivas".

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Este texto nos ayudará a respondernos en primer momento el que son, para que sirven y como se empelan las estrategias cognitivas en el proceso e aprendizaje y su influencia en el entorno de los ambientes educativos virtuales.

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Sevilla , A.. (2005). Iniciativas de la empresa privada para la seguridad alimentaria.. Anales Venezolanos de Nutrición, 18, SD.   http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-07522005000100007&lang=es   Ramos, T.. (2015). El Acceso a la Alimentación: el Debate sobre los Desiertos Alimentarios. Investigación&Desarrollo, 23, 391-415. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26843173009   Asociación Española de Toxicología. (2009). Seguridad Alimentaria. Revista de Toxicología, 26, 59-63. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91917289035   Couceiro, M.. (2006). La alimentación como un tiempo de la nutrición, su disponibilidad y accesibilidad económica. junio 2020, de Revista Cubana de Salud Pública Sitio web: https://www.scielosp.org/article/rcsp/2007.v33n3/10.1590/S0864-34662007000300019/es/ Friedrich, T.. (2014). La seguridad alimentaria y los retos actuales. Revista Cubana de Ciencia Agrícola, 48, 319-322. https:/...
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